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教育分期平臺

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如何提高“誠學(xué)信付”教育分期平臺的訴訟和仲裁效率

發(fā)布時間:2023-09-19 10:17:21人氣:551

為維護培訓(xùn)機構(gòu)與學(xué)員的合法權(quán)益,解決培訓(xùn)機構(gòu)與學(xué)員之間涉及合同糾紛、服務(wù)糾紛或其他財產(chǎn)權(quán)益糾紛,誠學(xué)信付于2023年2月推出了線上司法仲裁服務(wù)“互聯(lián)網(wǎng)仲裁”。截至目前,互聯(lián)網(wǎng)仲裁已協(xié)助平臺用戶,完成十余家培訓(xùn)機構(gòu)近百例訴訟仲裁案例,其中有52%達成庭前和解,30%庭審達成判決,18%申請強制執(zhí)行。

 誠學(xué)信付通過與多家仲裁領(lǐng)域的專業(yè)資深律所合作,設(shè)計完備的線上司法仲裁服務(wù)流程,通過利用區(qū)塊鏈技術(shù),對課程報名、分批支付等業(yè)務(wù)辦理流程的數(shù)據(jù),進行標記和存儲,確保糾紛證據(jù)鏈的真實性和完整性。

 為了確保線上司法仲裁流程的高效推進、糾紛解決的效果達成,誠學(xué)信付將歷史以來提交的案件證據(jù)清單匯總,供大家參考。

 一、《仲裁資料》

 用以證明當(dāng)事人申請仲裁利益訴求的申訴依據(jù),需清晰說明基本的情況,包括當(dāng)事人雙方的個人或機構(gòu)信息,詳細陳述糾紛發(fā)生的具體緣由,包括當(dāng)事人的意見、觀點和利益訴求等。

 二、《業(yè)務(wù)辦理錄音》

 用以證明當(dāng)事人完全知曉課程報名、分次支付等業(yè)務(wù)辦理的責(zé)任權(quán)益,且自愿辦理業(yè)務(wù)。需清晰記錄參與錄音的人員身份,包括當(dāng)事人或其他相關(guān)人員。盡可能詳細地記錄對話的完整內(nèi)容,包括雙方當(dāng)事人的發(fā)言、陳述、爭論、協(xié)商等。

 三、《入學(xué)協(xié)議書》

 用以證明糾紛雙方在培訓(xùn)服務(wù)標準、費用計算標準的合同依據(jù),需完整記錄當(dāng)事人辦理的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容、培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容以及相關(guān)課程培訓(xùn)費用的計算方式、退學(xué)退費政策等。

 四、《費用支付協(xié)議》

 用以證明糾紛雙方與平臺方約定的分次支付方案的合同依據(jù),需清晰記錄三方的責(zé)任權(quán)益、支付費用的分次期數(shù)和費用類別、費用支付的時間節(jié)點與支付方式、逾期支付的違約費用等。

 五、《電子簽章證據(jù)報告》

 用以證明糾紛雙方與平臺方簽訂的《費用支付協(xié)議》由當(dāng)事人自愿簽訂的依據(jù)。當(dāng)事人自愿提供個人身份信息申請報名,并通過電子簽約平臺發(fā)送相關(guān)協(xié)議的電子合同,并由當(dāng)事人完全閱讀完畢后自愿完成簽署。

 六、《電子數(shù)據(jù)保全證書》

 用以證明平臺方與糾紛機構(gòu)方為商務(wù)合作關(guān)系的依據(jù)。當(dāng)事人自愿選擇在平臺方辦理分次支付服務(wù)時,平臺方僅提供分次支付管理、支付通道服務(wù)等非培訓(xùn)服務(wù),其培訓(xùn)服務(wù)由糾紛機構(gòu)方提供。

 七、《培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容》

 用以證明糾紛機構(gòu)方為當(dāng)事人提供相關(guān)課程培訓(xùn)服務(wù)的依據(jù)。需清晰記錄培訓(xùn)課程的授課方式、作業(yè)批改、老師指導(dǎo)等培訓(xùn)服務(wù),課程課件、錄播視頻、直播講解等服務(wù)內(nèi)容。

 八、《支付記錄》

 用以證明當(dāng)事人有支付過相關(guān)課程培訓(xùn)費用的依據(jù)。需清晰記錄費用支付的相關(guān)信息,包括但不限于支付時間、支付方式、支付渠道、支付金額、支付期數(shù)等相關(guān)信息。

 九、《微信、QQ聊天記錄》

 用以證明糾紛雙方使用的微信、QQ確系當(dāng)事人本人使用且相關(guān)言論還原事件經(jīng)過的依據(jù)。需清晰完整記錄從建立聯(lián)系起至產(chǎn)生糾紛時的聊天記錄,如果在聊天過程中有涉及到文件或者附件的傳輸,需要保存相關(guān)的文件或附件,并在單獨說明。

 十、《培訓(xùn)記錄》

 用以證明糾紛雙方已實際履行服務(wù)義務(wù)和權(quán)益的依據(jù)。需清晰記錄當(dāng)事人享受培訓(xùn)服務(wù)的相關(guān)信息,包括但不限于當(dāng)事人的學(xué)習(xí)記錄、考勤記錄、打卡證明、課堂監(jiān)控、課堂作業(yè)等。

 線上司法仲裁服務(wù)提供了糾紛雙方解決爭議的快速通道,同時誠學(xué)信付作為三方平臺依然呼吁糾紛雙方站在“誠信為本、合作共贏、互利互惠”的角度出發(fā),合理解決爭議!

誠學(xué)信付

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